| |
|
| Gazdaság || Kommunális ügyek || Városrendezés || Mezőgazdaság || Környezetvédelem || Idegenforgalom || Oktatás || Művelődés || Szociális védelem || Egészségügy || Sport || Ifjúság || Tájékoztatás || Rendkívüli helyzetek || Vallás || Civil szervezetek || Közösség || Helyi közösségek |
|
Lehet zimankó vagy kánikula, a vadakról mindig gondoskodni kell, ezt a jó vadászok tudják, és tesznek is érte. A mintegy harmincezer hektáron elterülő vadászterületet és öt körzetet magában foglaló Kapitány-réti Vadászegyesület Magyarkanizsa község településein végez aktív munkát.
Az egyesület elnöke, Boris Bajić okleveles állattenyésztési mérnök arról számolt be lapunknak, hogy jelenleg a turistákat várják tárt karokkal, de ... |
|
|
Különleges programmal készült a magyarkanizsai Cnesa Oktatási és Művelődési Intézmény a magyar költészet napja, április 11-e alkalmából. Az érdeklődők izgalmas költészeti kalandjátékban vehetnek részt, amely játékos formában hozza közelebb az irodalmat.
A magyarkanizsai művelődési intézmények évek óta megemlékeznek a magyar költészet napjáról. A tapasztalatok azt mutatják, hogy a fiatalok nyitottak az ilyen kezdeményezésekre, ... |
|
|
A termelés fejlesztése, illetve a gazdasági szereplők szintlépésének támogatása, üzleti hatékonyságuk növelése és versenyképességük erősítése, aminek alapvető célja a szülőföldön való boldogulás és az élelmiszeripari vállalkozások, valamint családi gazdaságok, megerősítése – ezeket az alapcélokat helyezi előtérbe a Vajdasági Rohonczy Gedeon Mentorprogram. A program lebonyolítója a Prosperitati Alapítvány és a CED Közép-európai ... |
|
|
Nekünk, keresztényeknek a húsvét mutat rá, hogy a halál nem egy végpont, hanem egy új kezdet - ezt Verebélyi Árpád horgosi plébános mondta. A bácskai településen is szentmisére gyűltek össze a hívek, hogy megünnepeljék a húsvétot.
A húsvét a kereszténység legjelentősebb ünnepe, melyet Jézus Krisztus feltámadásának, valamint az emberiség megváltásának emlékére tartanak. Horgoson ez az ünnep különösen közösségi és kulturális ... |
|
|
1751 óta minden csütörtökön megtelik élettel a magyarkanizsai piac. Bár a hét több napján is várják az árusok a vásárlókat, a csütörtök továbbra is különleges, ilyenkor a standok roskadoznak a portékától, a tér pedig igazi közösségi találkozóhellyé alakul.
A húsvéti ünnepeket megelőző csütörtökökön különösen pezseg az élet Magyarkanizsán, hiszen piacnap van. Noha hétfő kivételével szinte minden nap találni árusokat, a csütörtöki ... |
|
|
|
|
|
|
|
 A Felnőttképzők Regionális Hálózatának szervezésében egy héten át 10 magyar és 10 szerb anyanyelvű gyerek 20 órán keresztül sajátítja el egymás nyelvét. A legfontosabb szavakat, a magyar és a szerb nyelv közötti hasonlóságok felismerését sajátítják el a gyerekek kommunikációs gyakorlatok eszközeivel. Játékosan, barátkozva ismerkednek meg a nyelvekkel.
Az egy héten át tartó táborban naponta négy órát töltenek a gyerekek. Az órákat Vadász Kornélia óvónő vezeti. Úgy véli ez az egy hét sokat segít a gyerekeknek a nyelv elsajátításában, ugyanis az eddigi tudásukat egészíthetik ott ki.
Vadász Kornélia elmondta: "Rajzolunk, énekelünk, mutogatunk mondókásan, zenét hallgatva, tehát használjuk az internetet. Használjuk az írást, olvasást, mindent tulajdonképpen, amit egy kisiskolás tud, az minden fel van használva és minden téren igyekszem megmozgatni őket."
A toleranciatábor az illetékes tartományi titkárság jóvoltából valósult meg a FERHA Felnőttképzők Regionális Hálózatának szervezésében. Célja, hogy a községben élő fiatalok megismerjék és bátrabban használják egymás anyanyelvét.
Búzás Hedvig, a FERHA elnöke elmondta: "Magyarkanizsa község területén nagy probléma a gyerekeknek a nyelvtudás. Olyan értelemben, hogy a magyar gyerekek nem tudnak szerbül, a szerb gyerekek pedig nem tudnak magyarul, de nincs is alkalmuk megtanulni egymás nyelvét. Ezért gondoltuk azt, és az alapvető elképzelésünk az volt, hogy az iskolai közegből kiragadjuk őket és a szünidőben egy játékos körülmények között lehetőséget biztosítunk nekik, hogy egymás nyelvét elsajátítják."
A tábor pénteken zárul, amikor a gyerekek közösen mutatják be szüleiknek a programban tanultakat.
A magyar gyerekek szerbül, a szerbek magyarul tanulnak
|
|
|
|
|
|
