| Gazdaság || Kommunális ügyek || Városrendezés || Mezőgazdaság || Környezetvédelem || Idegenforgalom || Oktatás || Művelődés || Szociális védelem || Egészségügy || Sport || Ifjúság || Tájékoztatás || Rendkívüli helyzetek || Vallás || Civil szervezetek || Közösség || Helyi közösségek |

   2026.10.12.
Második esély - felnőttoktatás Horgoson

A képzést a helyi Kárász Karolina Általános Iskola koordinálja. A programban az egész község területéről mintegy 50-en vesznek részt. Van, aki tudását szeretné gyarapítani, de sokan az általános iskola befejeztével tudnak elhelyezkedni vagy épp továbbtanulni. 
A program Horgoson már három éve működik. Eddig minden évben nagy volt az érdeklődés, és már a jövő évre is vannak jelentkezők. A résztvevők napi két órát töltenek az iskolapadban október ...

   2026.10.09.
48. éves a Magyarkanizsai Alapfokú Zeneiskola

Az intézmény minden évben egykori diákjait hívja vissza egy-egy vendégszereplésre. Idén a Garden Classic Kamaracsoportra esett a választás.


A Garden Classic tagja, Berec Katinka az iskola egykori diákja és jelenlegi tanára. A kamaracsoport célja, hogy összefogja a vajdasági fiatal zenészeket, és nagyobb kamaraegyüttesekkel is fellépjen: „Hat éve tértem ide vissza Magyarkanizsára. Nagyon meghatározó pillanat volt az életemben, mert stabilitást ...

   2026.10.09.
Együtt az iskola a sportban is

A magyarkanizsai önkormányzat szervezésében minden évben a gyerekhétre időzítik a sport népszerűsítését. Ilyenkor a sportklubok nem csak bemutatkoznak, hanem a sportágakat ki is lehet próbálni. Ezúttal csütörtökön az oromi Arany János Általános Iskolában tartották az egyik Sportválasztó napot, ahol kétszáznál is több gyerek próbálhatta ki például a cselgáncsot, a távolugrást vagy épp a sakkot, illetve az Együtt az iskola program is ezen a napon zajlott. 


   2026.10.06.
Középkori múlt nyomában a horgosi Templomdombon

Kardok, páncélok, középkori játékok és egy különleges szabadtéri szentmise idézte meg az Árpád-kor világát szombaton Horgoson. Az Árpád-kori örökségünk című családi délután résztvevői nemcsak a település egyik legrégebbi történelmi emlékét ismerhették meg közelebbről, hanem azt is megtapasztalhatták, milyen lehetett az élet évszázadokkal ezelőtt a Templomdomb környékén. A nap egyik legkülönlegesebb pillanata az volt, amikor a tatárjárás idején ...

   2026.10.06.
Szent Ferenc halálának 800. évfordulójára állítottak szobrot Martonoson

Assisi Szent Ferenc halálának 800. évfordulója alkalmából plazmalemezből állíttattak fel szobrot a martonosi Szűz Mária Neve római katolikus templom kertjében. Október 4-én a katolikus egyház Assisi Szent Ferenc emléknapját ünnepli. 
Ünnepi szentmisén emlékeztek meg Assisi Szent Ferencről. Szent Ferenc a ferences rend alapítója, akit az egyszerűség, a szegénység, a béke és a természet iránti szeretet példaképeként tisztelnek. A mise után felavatták ...

 
Keresés
| Oktatás |
 

   2022.11.10.
Akkreditált képzések pedagógusoknak az új szabályzattal összhangban

Egyszerűsödött az új szabályzat szerint a pedagógusok akkreditált továbbképzése. A változásokhoz alkalmazkodott a magyarkanizsai Regionális Szakmai Pedagógus-továbbképző Központ, s képzési kínálataiban igazodik a változásokhoz. Az akkreditált pedagógusképzésről és a gyermek és felnőtt tanácsadásról kérdeztük Varjú Potrebić Tatjana igazgatónőt. 
A múlt év folyamán megjelent az új szabályzat, amely a pedagógusok állandó szakmai továbbképzéseire vonatkozik és szakmai előmenetelére. Ez abban a tekintetben hozott változásokat, hogy már nem kell ciklusonként számolniuk a pedagógusoknak a pontszámokat, mondta varjó Potrebić Tatjana. 
- Az új szabályzat csak annyit mond ki, hogy minden tanügyi dolgozó egy iskolaévben egy akkreditált programot és egy akkreditált összejövetelt kell, hogy lehallgasson. Teljesen az egyénre van bízva, hogy a szakmai fejlődését hogyan valósítja meg. Ezek az akkreditált képzések lehetnek az online térben is, de lehetnek az iskolákban is. Megszűnt tehát az a kötelezettség, hogy a pedagógusoknak évente háromszor kell szakmai továbbképzésre járniuk. Ez talán azért is egy nagy eredmény, s egy jó dolog, mert nem a pontok miatt kell a továbbképzéseken részt venniük a pedagógusoknak, hanem azért, hogy saját kompetenciáikat erősítsék, fejlesszék. Húsz év alatt elérkeztünk arra a pontra, amikor a pedagógus megértette, pontosan tudatában van, hogy fejlődnie kell, tanulnia kell, el kell sajátítania az új módszereket akár a digitális világban, akár a pedagógiában. Magyarkanizsa községben a pedagógusok kifejezetten igénylik, hogy minőséges képzéseken vegyenek részt. Az újdonság pedig az, hogy most évente egy szakmai összejövetelen is részt kell, hogy vegyenek. Ezek szakmai tanácskozások, tribünök vagy konferenciák. 
Önök milyen képzéseket terveznek? Gondolom, hogy figyelembe veszik a pedagógusok igényeit is. 
- Természetesen az igényeket begyűjtjük minden iskolaév elején és az alapján állítjuk össze a kínálatunkat. Központunk rendelkezik ebben a hároméves akkreditációs ciklusban 18 olyan programmal, amelyet gyakorló pedagógusaink nyújtottak be és sikeresen akkreditáltattuk azokat úgy a pedagógiai intézetnél Újvidéken, úgy a belgrádi intézetnél. Ezek a képzések kétnyelvűek. Számunkra nagy öröm az, hogy magyar nyelven is elérhetőek a képzések és a magyar nyelvű pedagógusok is a saját szakmájukban, saját érdeklődésük tekintetében, kompetenciáik fejlesztésében magyar nyelven tudnak szakmai programokat és szakmai összejöveteleket lehallgatni. 
Mely képzések iránt van a legnagyobb érdeklődés? 
- Talán mondhatnám azt, hogy az informatikai képzések iránt, tehát a digitális világban való jártasságunkról kell most mindannyiunknak gondoskodnunk. Haladjunk a korral! A pedagógusok komoly előtudással rendelkeznek már, hisz az elmúlt években is nagyon sokszor felkerestek bennünket akár az okostábla használatával kapcsolatban vagy a platformok használatával kapcsolatban. Erre jó példa volt az a két év, amikor az online térben zajlott az oktatás. Viszont ugyanúgy a módszertani, tehát az általános tematikájú képzések is mindig nagy érdeklődésre számítanak a pedagógusok részéről. 
Közben bevezették a gyermek és felnőtt tanácsadást is. Ezzel kapcsolatban mik a tapasztalatok? 
- Egy álmunk vált valóra, hiszen 6-7 éve minden évben a munkaprogramunkban feltüntetjük azt, hogy a méréseink alapján nagy segítséget kell nyújtanunk nemcsak a pedagógusoknak a szakmai fejlődésük területén, hanem a szülőknek is és a gyermekeknek is. Közvetlen műhelymunkákkal kísérleteztünk az elmúlt években nyári táborokban. A gyermekeket személyiségfejlesztő tréningekkel vagy drámapedagógiai módszerekkel segítettük. Éveken keresztül működtettük a szülők iskoláját, s úgy gondoljuk, hiszen 2013-ban történt felmérés, illetve az idén volt megismételt felmérés a magyarkanizsai Jovan Jovanović Zmaj Általános Iskolában, hogy a szülőknek szükségük van a segítségre és ezt a segítséget mi tudjuk nyújtani szakembereink által. A cél, hogy fejlesszük a szülői kompetenciáikat, s a gyermekek boldogabb légkörben, boldogabb, kiegyensúlyozottabb közösségben, elsősorban a családban jól érezzék magukat. 
Mekkora az érdeklődés a tanácsadás iránt? 
- Az individuális foglalkozásokat indítottuk be, először is a logopédiai foglalkozásokat. Itt már várólistán vannak a gyermekek. Ezt szeretnénk tovább fejleszteni, további logopédusokat bevonni ebbe az egyéni munkába, hiszen ezen a területen van pillanatnyilag a legnagyobb igény. 
Bővebben:

 




Akkreditált képzések pedagógusoknak az új szabályzattal összhangban