| Gazdaság || Kommunális ügyek || Városrendezés || Mezőgazdaság || Környezetvédelem || Idegenforgalom || Oktatás || Művelődés || Szociális védelem || Egészségügy || Sport || Ifjúság || Tájékoztatás || Rendkívüli helyzetek || Vallás || Civil szervezetek || Közösség || Helyi közösségek |

   2024.10.04.
Tokkal-vonóval

A Csonka Ferenc és Zenekara Egyesület nemrég – adózva annak emléke előtt is, hogy Bartók Béla 1906. augusztusi gyűjtőútja idején több napot töltött és gyűjtött Horgoson – Tokkal-vonóval – ifjú népi vonósok Magyarkanizsa és Szabadka községből címmel az elmúlt hét év utánpótlás-nevelést célzó népzeneoktatási programját megörökítő albumot jelentetett meg. A lemez egy pillanatnyi lenyomata az elmúlt évek munkájának, ugyanakkor a következő ...

   2024.10.01.
A hit közvetítésével szolgálja a közösséget

Palatinus István, a magyarkanizsai Szent Őrangyalok római katolikus templom plébánosa és a szerbiai Mária Rádió műsorigazgatója a délvidéki magyarság lelkipásztori és közösségépítő szolgálatáért, valamint a Kárpát-medencei magyar Mária Rádiók közötti együttműködés előmozdítása érdekében végzett tevékenységéért a Magyar Érdemrend lovagkeresztje polgári tagozatának kitüntetésében részesült.
A nemzeti ünnepünk alkalmából odaítélt ...

   2024.10.01.
Biztonsági gyermeküléseket lehet igényelni

Magyarkanizsa önkormányzata idén is megjelentette a biztonsági autós gyermekülések kiosztására a nyílt felhívást. А pályázat szeptember 25-től 15 napig, azaz október 9-ig lesz elérhető és a 2023. január 1. és 2023. december 31. között született gyermekek szülei pályázhatnak. A teljes rendelkezésre álló összeg 350.000 dinár.
Marko Ždero, a Községi tanács kommunális ügyekkel megbízott tagja és Bajtai Balázs, a Felügyelődési főosztály vezetője ...

   2024.10.01.
Kisvasút-kiállítás nyílt Magyarkanizsán

Több négyzetméteren, dombokkal, házakkal, emberekkel, állatokkal és közel 20 mozdonnyal, 100 vagonnal mutatja be a makett, mindazt, ami a valóságban is jelen van, persze kicsinyítve.
Kisvasút-kiállítás nyílt hétfőn délelőtt a magyarkanizsai Dobó Tihamér Képtárban. Két kisvasút-modellező, a királyhalmi Bátori István és a palicsi Ficánd Csaba több évtizedes munkáját tekinthetik meg az érdeklődők.
Több négyzetméteren, dombokkal, házakkal, emberekkel, ...

   2024.10.01.
Együttműködés az oktatási esélyegyenlőség biztosításáért

A tapasztalatok szerint a hátrányos helyzetű fiatalok felzárkóztatása csak akkor lehet eredményes, ha külön is foglalkoznak velük. Az általános iskolai oktatás során rendszerint nem irányul rájuk akkora figyelem, amekkora szükséges lenne ahhoz, hogy tudásszintjük utolérje a kortársaikét.
A hátrányos helyzetű közösségek által tapasztalt oktatási és társadalmi egyenlőtlenségek kezelésére, javítására törekszik a COOLSCHOOL projekt az Interreg VI-A IPA ...

 
Keresés
| Oktatás |
 

   2017.04.20.
Mennyire ismerjük egymást?

A selejtezőkkel megkezdődött a középiskolásoknak szóló Mennyire ismerjük egymást? elnevezésű vetélkedő. A tizenegyedik alkalommal megrendezésre kerülő kvíz ezúttal többnyelvű lesz: s versenyző középiskolásoknak lehetőségük lesz olyan nyelven hallani a kérdéseket és megadni a válaszokat, amely nyelven a tanulmányaikat folytatják.

A két középdöntő egyik helyszíne Magyarkanizsa lesz május 4-én, a döntőre pedig május 8-án kerül sor Újvidéken, és a döntő azon a nyelven, nyelveken fog folyni, amely nyelvű csapatok jutnak el a végső megmérettetésig.

A projektum hordozója a Tartományi Oktatási, Jogalkotási, Közigazgatási és Nemzeti Kisebbségi – Nemzeti Közösségi Titkárság, a kvíz témája pedig ezúttal is a Vajdaságban élő különféle nemzeti közösségekre, múltjukra, kultúrájukra és együttélésükre vonatkozó ismeretek. A multitematikus és multikulturális program célja a vajdasági középiskolások körében a multinacionális bizalom erősítése, a toleranciára nevelés. Az idei vetélkedőben 44 vajdasági középiskola csapata mérkőzik meg, közöttük 7 magyar és egy szlovák csapat van. Ők hat selejtezőben, két középdöntőben és végül a döntőben mutatják meg, mennyire ismerik egymást.

Bővebben:




Mennyire ismerjük egymást?