| |
|
| Gazdaság || Kommunális ügyek || Városrendezés || Mezőgazdaság || Környezetvédelem || Idegenforgalom || Oktatás || Művelődés || Szociális védelem || Egészségügy || Sport || Ifjúság || Tájékoztatás || Rendkívüli helyzetek || Vallás || Civil szervezetek || Közösség || Helyi közösségek |
|
Az Arany János nevét viselő általános iskola három épületébe öt kistelepülés diákjai járnak: az oromhegyesi, az oromi és a tóthfalui tagozatra utaznak még a völgyesi és az újfalusi diákok is elsajátítani a nyolc osztály tananyagát. Az iskolanapot már tizenegy éve a magyar költőóriás születésének napján tartják. Az ünnepség alkalmából ezúttal hétfőn az oromi épületben gyűltek össze az eminens vendégek, a testvériskolák képviselői és természetesen ... |
|
|
A Magyar Nemzeti Tanács szervezésében február 27-én, pénteken este a magyarkanizsai székhelyű Vajdasági Birkózóakadémián telt ház előtt zajlott le a Folyami Polgárnaszád eseménye, majd az azt követő Kormorán-nagykoncert. A tényfeltáró rendezvény alkalmat adott a találkozásra, a párbeszédre és a közösségi kapcsolatok megerősítésére is. A Civil Összefogás Fórum (CÖF) és a Civil Összefogás Közhasznú Alapítvány (CÖKA) országjáró programja még tavaly ... |
|
|
Nemzetközi rajzpályázatot szervezett a magyarkanizsai Gyöngyszemeink Iskoláskor Előtti Intézmény. A községből és Magyarországról 120 alkotás érkezett be a Farsang nevet viselő kiírásra.
A Cnesa előcsarnokában állították ki a rajzokat, amelyeket az ünnepélyes megnyitó előtt mindenki megtekinthetett. A gyerekek rajzainak csak a képzelet szabhatott határt, szinte mindenki más-más technikával alkotott.
A rajzpályázatra ...
|
|
|
A Magyarkanizsa községben zajló határon átnyúló projektek egyike a Szakrális utazások, azaz a Sacred Journeys projektum, amelynek egyik kedvezményezettje a Délvidék Kutató Központ Egyesület. A pályázat az Interreg VI-A IPA Magyarország–Szerbia Program keretében valósul meg, célja pedig a szerb–magyar határtérség gazdag vallási és kulturális örökségének megőrzése, elérhetősége, láthatóvá tétele. A projekt térségünk szakrális helyeit és vallási ... |
|
|
Soha nem éltünk még ilyen jól – mégis egyre többet beszélünk a boldogtalanságról. Kalmár Ákos okleveles közgazdász, vallástudományi szakember ennek miértjére kereste a választ a József Attila Könyvtárban megtartott előadásán. Konkrétan azt vizsgálta, hogyan alakult a boldogság fogalma az európai gondolkodás történetében, az ókori filozófiától a keresztény hagyományon át a modernitás kezdetéig.
Külön hangsúlyt kapott a 18. századtól ...
|
|
|
|
|
|
|
|
 Szakmai tanácskozással zárult az a Képesség- és személyiségfejlesztés elnevezésű program, amelyet a projekt hordozója, a Magyarkanizsa Községbeli Szociális Védelmi Szolgáltató Központ a NIS Szerbiai Kőolajipari Részvénytársaság pályázati támogatásából valósított meg.
Mivel a program célcsoportja a 4 és 10 év közötti gyerekek voltak, partnernek a Gyöngyszemeink Iskoláskor Előtti Intézményt és a Jovan Jovanović Zmaj Általános Iskolát kérte fel.
A pályázati célkitűzésekhez nem csak a gyerekekkel való foglalkozás tartozott, hanem azoknak a szabályzatoknak a kidolgozása is, amelyekkel koordinálják a képesség- és személyiségfejlesztő program alkalmazását. A központ ezek kidolgozására az önkormányzat egyik jogászát, Orosz Vass Mártát kérte fel, aki - figyelembe véve a gyógypedagógusok szakmai elvárásait - kidolgozta a szabályzatok szövegét.
Az általános iskolában az iskolapszichológus feladata a kisdiákok problémáinak feltárása és kezelése. Telek Krisztina, a magyarkanizsai Jovan Jovanović Zmaj Általános Iskola pszichológusa már szeptemberben bekapcsolódott a programba, hiszen annak indulásakor és befejezésekor is fel kellett mérnie a résztvevő gyerekek lelki állapotát, hiányolt képességeiknek időközben tapasztalt fejlődését.
A tanácskozáson a már említettek mellett ott voltak az együttműködő óvoda és iskola pedagógusai, a Vöröskereszt képviselői, Csikós László, a Községi Tanács szociális- és egészségvédelemmel megbízott tagja valamint Kávai Szabolcs közoktatási tanácsos is. A résztvevők egyöntetűen megállapították, hogy Magyarkanizsa községben elsősorban összefogásra lenne szükség ennek a programnak a továbbviteléhez, hiszen megfelelő szakemberekben szerencsére nem szenved hiányt.
Bővebben:
Képesség- és személyiségfejlesztési program az óvodában, iskolában
Képesség és személyiségfejlesztés
|
|
|
|
|
|
